Licenciatura en Tecnología e Informática

"PERFIL DEL EGRESADO:
El desarrollo de competencias, pedagógicas, técnico - investigativas, disciplinares y éticas-axiológicas, dimensionadas en las Competencias Básicas Interpretativas, Argumentativas y Propositiva, al igual que en las específicas y laborales.

Apropiación de Mediaciones Pedagógicas apoyadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC, Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento (TAC), y Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP).

Aportar de manera transversal al desarrollo curricular, pedagógico, didáctico y evaluativo, a lo procesos que se generan en las instituciones educativas, mediante el uso y apropiación de tecnologías educativas.

Formación Integral en Tecnología en Informática, coherente con los Estándares Educativos Internacionales: Proyecto NETS-ISTE Sociedad Internacional para la -Educación Tecnológica-. (España, Inglaterra, Estados Unidos).

Gestor y asesor de Proyectos Pedagógicos Informáticos, de Investigación en el aula y con proyección social, en el campo de la Tecnología e Informática."

"Código SNIES: 105777
Registro calificado:Resolución 16601 del 12 de agosto de 2016. Vigencia 7 años.
Título otorgado: Licenciado(a) en Tecnología e Informática"

"¿POR QUÉ ESTUDIAR ESTE PROGRAMA EN LA SANTOTO?
Es un programa centrado en la fundamentación pedagógica y en los lineamientos que desde la filosofía Tomista permea la Universidad Santo Tomas. Es así como el enfoque pedagógico y la filosofía institucional apalanca la propuesta disciplinar del programa que busca dar sentido a la Educación en Tecnología como aporte práctico al trabajo escolar sobre la relación ciencia, tecnología y sociedad centrando su proceso de formación disciplinar en los modelos de ciencia aplicada, énfasis en diseño y ciencia, tecnología y sociedad.

El programa plantea la formación en modalidad a Distancia mediado por las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento bajo un énfasis en el desarrollo Tecnológico e Informático desde la ciencia como saber fundante de esta, y el análisis de la misma en estado natural o en contexto."