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Pregrado en Arte

Universidad de los Andes
En Bogotá, D.C.

$ 10.000.001-30.000.000
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Información importante

Tipología Carrera universitaria
Lugar Bogotá, d.c.
Duración 8 Semestres
Inicio Fechas a escoger
  • Carrera universitaria
  • Bogotá, d.c.
  • Duración:
    8 Semestres
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

El pregrado de Arte en la Universidad está conformado por tres áreas de concentración: Artes plásticas, Medios electrónicos y artes del tiempo, y Proyectos culturales. Permite a los estudiantes orientarse según sus aptitudes e intereses y situarse conscientemente en el contexto histórico y actual del arte.

Sedes
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a escoger
Bogotá, D.C.
Carrera 1 Este # 19 A - 40, Bogotá, Colombia
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Ubicación
Bogotá, D.C.
Carrera 1 Este # 19 A - 40, Bogotá, Colombia
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El perfil de formación del programa es acorde con las actividades que desarrollan los egresados, quienes se desempeñan como artistas y gestores independientes, educadores -algunos de los que hacen parte del cuerpo profesoral del Departamento-, administradores de empresas de arte o diseño, creativos en audiovisuales y medios, gestores culturales, promotores culturales, curadores e investigadores, entre otros, tanto en el sector público como en el sector privado. Los egresados del programa de Arte son profesionales con un claro sentido crítico, con amplia facilidad para el análisis y con destrezas investigativas y argumentativas. Al finalizar el Pregrado en Arte y continuar estudios de postgrado, los egresados del Departamento de Arte han sido admitidos y en algunos casos están cursando programas de postgrado en prestigiosas Universidades y escuelas de arte.

· ¿A quién va dirigido?

Los aspirantes a la carrera de Arte muestran interés en conocer el pensamiento humano y las habilidades y destrezas propias del arte de la representación y sus manifestaciones. Es igualmente importante su curiosidad, disposición para indagar y su apertura al asombro para admitir y propiciar nuevas maneras de ver. Así mismo, el aspirante a la carrera de Arte posee recursividad, capacidad manual, habilidad de registrar de forma sensible y es capaz de criticar el entorno.

· Titulación o Resolución

Maestro en Arte

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Opiniones

5.0
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Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este centro

S
Susana Vargas Mejía
5.0 10/05/2015
Lo mejor: Estudiar Arte no es, como muchos piensan, aprender a dibujar y pintar "bien". Es más un proceso de creación que parte de diferentes áreas, conexiones e interpretaciones del pensamiento creativo, analítico y crítico. Decidí hacer el énfasis en Artes plásticas porque siempre me llamó la atención la creación artística a través de la pintura y la fotografía. A lo largo de la carrera, tuve la oportunidad de descubrir nuevas técnicas y diversos medios de aproximación al arte; en general, esto le permite al estudiante especializarse más fácilmente en una o más áreas y, en mi caso, dichas técnicas y medios contribuyeron a mi proceso creativo y crítico. Estudiar en la Universidad de los Andes también me permitió hacer doble carrera con el Programa de Historia del Arte. Las diferentes exposiciones que tienen lugar en el campus, las conferencias que se dictan a lo largo de cada semestre y los espacios que ofrece la Universidad fueron fundamentales para aumentar el interés en diversas áreas del conocimiento, no solo relativas al arte sino a aquellas que forman parte de la interdisciplinariedad característica de la formación en Los Andes. Adicionalmente, tuve la oportunidad de hacer un intercambio de un año fuera del país, lo que me abrió el panorama académico y vivencial, ya que conocí una gran diversidad de metodologías de enseñanza artística. Ahora que estoy finalizando las dos carreras, pienso que estudiar en la Universidad de los Andes me ofreció las herramientas para lograr una creación plástica más consciente y los profesores que tuve fueron guías que ayudaron a consolidar mi proceso creativo: no solo me brindaron la posibilidad de mejorar mis habilidades creativas, sino que también fomentaron la reflexión y el pensamiento analítico y crítico.
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Maestría en Construcción de Paz

M
María Paula Andrea Rojas Salinas
5.0 07/06/2017
Lo mejor: La interdisciplinariedad ha sido una pasión en mi vida, por eso decidí hacer el doble programa Economía-Ciencia y actualmente soy estudiante de la Maestría en Construcción de Paz en la Universidad de los Andes. Elegí esta maestría por el momento histórico que atraviesa el país con el actual proceso de paz con las FARC, quería ampliar mis conocimientos sobre el conflicto armado en Colombia, entender los factores y dinámicas que lo determinan, y desarrollar habilidades analíticas y prácticas para contribuir a la sostenibilidad de la paz en el largo plazo. Ha sido una experiencia muy enriquecedora a nivel profesional y personal. El enfoque verdaderamente interdisciplinario para analizar y abordar los diferentes temas, la flexibilidad del programa para adaptarse a los intereses profesionales y académicos de cada estudiante y el apoyo financiero que concede la Maestría a los estudiantes con un desempeño académico sobresaliente han sido fundamentales para desarrollar al máximo mi potencial.
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Maestría en Ingeniería Industrial

F
Francisco Herrera Rodríguez
5.0 30/05/2017
Lo mejor: Elegí la Universidad de los Andes porque es la Universidad más reconocida y prestigiosa del país, por el sobresaliente nivel de los profesores de la Facultad de Ingeniería y el Departamento de Ingeniería Industrial, por su alto nivel académico y por el reto que proponen en el programa de poder aplicar las diversas herramientas de ingeniería en los diferentes sectores productivos del país. Uno de los mayores aprendizajes, fue la oportunidad de ser asistente graduado, el contacto directo con los estudiantes de pregrado y con los profesores de la Facultad me permitió desarrollar no solo mis habilidades como Ingeniero sino también como profesional y como persona. Fue una experiencia muy gratificante y enriquecedora, de la que aprendí demasiado y por la que estoy muy agradecido con la Universidad. A nivel académico tuve la oportunidad de representar a la Universidad y al país en el IX Congreso Internacional de Producción de las Américas, y mi tesis fue publicada en la “Revista Latinoamericana de Inovação e Engenharia de Produção”. Al mes de haber sustentado mi tesis, ya me encontraba trabajando para una multinacional muy reconocida en Latinoamérica que se está abriendo camino en Colombia. Actualmente soy parte del equipo que está diseñando los planes y estrategias que permiten cumplir con los objetivos que tiene la empresa y estoy haciendo uso de diferentes herramientas y modelos que aprendí durante la maestría. Puesto que estoy en relación con todos los departamentos de la compañía, tengo una visión “holística” del negocio, siendo este uno de los mayores aprendizajes que me ha dejado la maestría no ver la empresa como la suma de las partes (departamentos) sino como un todo
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Maestría en Ingeniería Industrial

J
José Luis Velásquez Riobo
5.0 25/05/2017
Lo mejor: Durante mi presencia en el programa de Maestría en Ingeniería Industrial de la Universidad de los Andes, quisiera destacar tres aspectos que considero marcaron de manera fundamental mi formación como estudiante y persona. En una primera medida, la estructura del pensum y el acompañamiento de algunos profesores despertaron en mí un espíritu investigativo el cual podría resultar en un programa doctoral. Adicionalmente, la posibilidad de poder acceder a una Asistencia Graduada me permitió no sólo financiar mis estudios sino también desarrollar mis habilidades como docente y guía de muchos estudiantes. Por último, las posibilidades que me ofreció el Departamento para complementar mis estudios de posgrado (programa de Six Sigma) me permiten ser el día de hoy un profesional y estudiante mucho más completo e integral
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Maestría en Ingeniería Biomédica

A
Andrés Felipe Romero Vergara
5.0 25/05/2017
Lo mejor: Tuve la oportunidad de conocer la Universidad en un Open day de posgrados. Quedé maravillado por la calidad humana y académica de los profesores, la tecnología de los laboratorios, y sobretodo el pensamiento ingenieril a resolver problemas globales, no solo locales. Adicionalmente, la nula jerarquía tradicional con los empleados, todo es como una gran familia. Profesionalmente, la universidad, el espacio y las condiciones que tuve para investigar, y sobretodo la enseñanza de los profesores, que dicho sea de paso, son expertos en sus áreas, hicieron que mi vida cambiara. Hoy en día, Google financia mi investigación. Además, mi investigación es de la calidad de cualquier universidad top en USA o Europa.
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¿Qué aprendes en este curso?

Arte
Medios electrónicos
Artes plasticas
Artes del tiempo
Proyectos culturales
Historia del arte
Análisis del arte
Críticos de arte
Diseño
Gestión de proyectos culturales

Profesores

Carolina Alzate
Carolina Alzate
Profesora - Facultad de Artes y Humanidades. Ph.D. en Literaturas Hisp

Programa académico



PLAN DE ESTUDIOS

CICLO BÁSICO

ÁREA ARTES PLÁSTICAS
  • Taller básico I y II
ÁREA DE MEDIOS ELECTRÓNICOS Y ARTES DEL TIEMPO
  • Taller del tiempo
  • Taller de expresión experimental
ÁREA PROYECTOS CULTURALES
  • Artista, obra y espacio
  • Artista, cine y sociedad ó El artista y la ciudad ó Arte y exposiciones
HISTORIA Y TEORÍA DEL ARTE
  • Historia del arte
  • Pensar la historia del arte
CBU-CICLO BÁSICO UNIANDINO
  • Artes y humanidades
  • Ciencia y tecnología
  • Ciencias sociales
ELECTIVAS
  • Constitución y democracia
  • Español
  • Inglés 3
  • Electiva en arte
  • Curso de libre elección
INTERMEDIO

ÁREA ARTES PLÁSTICAS
  • Fundamentos de dibujo
  • Fundamentos de pintura
  • Fundamentos de escultura

AVANZADO
  • Taller avanzado de artes plásticas
  • Anteproyecto
  • Proyecto final
ÁREA DE MEDIOS ELECTRÓNICOS Y ARTES DEL TIEMPO

  • Video experimental
  • Instalación audiovisual
  • Composición de movimiento
  • Arte scrptum y sonoro
  • Narrativa no líneal
  • Animación
  • Redes y contextos
  • Espacios electrónicos
  • Interactividad y objeto autónomo
  • Sonido y acciones
  • Videografías de la memoria
  • Taller intermedial
  • Obra en proceso

ÁREA PROYECTOS CULTURALES

  • Artista, obra y espacio
  • Artista cine y sociedad ó El artista y la ciudad ó Arte y exposiociones
  • Curaduría
  • Museos
  • Escritura
  • Seminarios y talleres


HISTORIA Y TEORÍA DEL ARTE

Historia del arte
Pensar la historia del arte
Arte en Colombia
Otro curso de historia y teroría del arte

Información adicional

Registro calificado Resolución No. 178 del 15 de enero de 2013 – Vigencia 7 años Acreditación alta calidad Resolución No. 14055 del 07 de septiembre de 2015 – Vigencia 6 años SNIES 1527