Técnicas de estudio

ESTRUCTURA CURRICULAR

1. Primer módulo instruccional: Técnicas de estudio.
1.1. Primera unidad de aprendizaje: El subrayado.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Valorar la importancia del subrayado como una técnica efectiva para resaltar las ideas más importantes de una temática de estudio.
Contenidos programáticos: ¿En qué consiste la técnica del subrayado?
1.2. Segunda unidad de aprendizaje: El resumen.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Valorar la importancia del resumen como una técnica efectiva para sintetizar con nuestras propias palabras las ideas más importantes de una temática de estudio.
Contenidos programáticos: ¿En qué consiste la técnica del resumen?
1.3. Tercera unidad de aprendizaje: El grupo de estudio.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Valorar la importancia del grupo de estudio como una técnica efectiva para socializar con otros las ideas más importantes de una temática de estudio.
Contenidos programáticos: ¿En qué consiste la técnica del grupo de estudio?
1.4. Cuarta unidad de aprendizaje: El test.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Valorar la importancia del test como una técnica efectiva para repasar las ideas más importantes de una temática de estudio.
Contenidos programáticos: ¿En qué consiste la técnica del test?
2. Segundo módulo instruccional: Condiciones ambientales que favorecen el estudio.
2.1. Primera unidad de aprendizaje: Escogencia de un sitio fijo de estudio.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Concientizar a los participantes de la necesidad de tener un sitio fijo de estudio.
Contenidos programáticos: Las ventajas de tener un sitio fijo de estudio.
2.2. Segunda unidad de aprendizaje: Acondicionamiento un espacio de estudio confortable, con excelente iluminación y mobiliario adecuado.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Concientizar a los participantes de la necesidad de acondicionar un espacio de estudio confortable.
Contenidos programáticos: Las ventajas de acondicionar un espacio de estudio confortable.
2.3. Tercera unidad de aprendizaje: Selección de los documentos y materiales de estudio.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Concientizar a los participantes de la necesidad de seleccionar los documentos y materiales de estudio.
Contenidos programáticos: Las ventajas de seleccionar los documentos y materiales de estudio.
2.4. Cuarta unidad de aprendizaje: Fijación de un calendario de estudio.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Concientizar a los participantes de la necesidad de establecer un calendario de estudio.
Contenidos programáticos: Las ventajas de un calendario de estudio.
3. Tercer módulo instruccional: Técnicas para presentar y/o sustentar la información.
3.1. Primera unidad de aprendizaje: El cuadro sinóptico.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Explicar a los participantes la importancia del cuadro sinóptico como una técnica para presentar y/o sustentar la información.
Contenidos programáticos: Elaboración de un cuadro sinóptico.
3.2. Segunda unidad de aprendizaje: El esquema gráfico.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Explicar a los participantes la importancia del esquema gráfico como una técnica para presentar y/o sustentar la información.
Contenidos programáticos: Elaboración de un esquema gráfico.
3.3. Tercera unidad de aprendizaje: El mapa conceptual.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Explicar a los participantes la importancia del mapa conceptual como una técnica para presentar y/o sustentar la información.
Contenidos programáticos : Elaboración de un mapa conceptual.
3.4. Cuarta unidad de aprendizaje: El mentefacto.
Duración: Una (1) sesión.
Intensidad: 4 horas.
Objetivo específico: Explicar a los participantes la importancia del mentefacto como una técnica para presentar y/o sustentar la información.
Contenidos programáticos: Elaboración de un mentefacto.