Competencias o habilidades para ser un buen docente

La profesión de docente o profesor es, sobretodo vocacional. Debe gustarte mucho enseñar para disfrutar de ello, y siendo así, es una de las profesiones más satisfactorias, sin hablar de las deseadas y envidiadas vacaciones que tienen, como las que teníamos todos al ir al colegio. No obstante, ser un buen profesor es complejo, y se requiere de una serie de capacidades o habilidades. Aquí te mostramos algunas de ellas:

COMPETENCIAS O HABILIDADES

• Compromiso: Si bien no es una habilidad como tal, si debe ser una característica del docente, se hace necesario que esté comprometido con su trabajo y con la educación de los jóvenes ya que la responsabilidad que recae en sus manos es enorme, por lo que éste debe ser consciente de ello y amar su profesión.
• Dominar las nuevas tecnologías: Los docentes deben crecer en este ámbito y aprovechar el avance que suponen las nuevas tecnologías aplicadas al aula, adaptándose a la realidad actual.
• Relacionarse constructivamente con los alumnos: Es decir, tener una buena relación y comunicación con tus estudiantes ayuda enormemente al proceso formativo y a su desarrollo, dándose así la atención individual requerida y aumentando las posibilidades de que comprendan más fácilmente lo explicado.
• Planificar el proceso de enseñanza: Es fundamental como todo en la vida la planificación nos permite llegar a un objetivo, organizar lo que se quiere enseñar y lo que se espera que los alumnos aprendan. No sólo se trata de aplicar un manual al pie de la letra, es necesario saber seleccionar qué contenidos y recursos aplicar en cada clase.
• Administrar las metodologías de la didáctica: Cada profesor puede hacer uso de diversas metodologías de enseñanza para poder aplicarlas adecuadamente en cada situación (clases individuales, trabajos en grupo, refuerzo, etc).
• Investigar sobre la enseñanza: No sólo los alumnos deben aprender, sino que el profesor debe estar continuamente aprendiendo. Para ello, debe investigar y reflexionar sobre la práctica del docente como tal, aplicando lo que crea conveniente y modificando algunos procesos, siempre buscando el bien de los alumnos y su desarrollo.

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