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Buenas prácticas para la enseñanza blended

Curso

Semipresencial

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Semipresencial

Uno de los propósitos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de los Andes es alcanzar un público regional e internacional a través de la virtualización de los cursos de Educación Continua. Como respuesta a esta necesidad, se crearon los Seminarios Virtuales de Excelencia, cursos cortos dictados por un profesor(a) experto en un tema técnico, transmitidos en tiempo real a través de la plataforma Zoom y dirigidos a profesionales latinoamericanos.Cada seminario puede tener hasta 500 personas conectadas al tiempo, las cuales pueden interactuar con el profesor(a) del curso haciendo preguntas en un chat en vivo. Los participantes pueden conectarse desde cualquier dispositivo que esté conectado a Internet y no hay necesidad de micrófono o cámara para asistir a clase.Los cursos serán dictados por profesores de la Facultad, quienes abordan temas específicos de su área de investigación. El formato del seminario incluye una exposición de 60-70 minutos e interacción con los usuarios en una sesión de preguntas y respuestas de 20-30 minutos más.

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Opiniones

Logros de este Centro

2022
2019

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 14 años en Emagister.

Materias

  • Excelencia
  • Educación
  • Aprendizajes
  • Apreciación
  • Enseñanza
  • Proceso de Aprendizaje
  • Proceso curricular
  • Evaluación de clases
  • Didáctica
  • Pedagogía

Programa académico

Fecha: Martes 14 y Jueves 16 de Julio a las 5:30 pm

Conferencista: Carola Hernández Hernández, Doctora en Educación en Aalborg University, Dinamarca.

Este Seminario Virtual de Excelencia ofrece discusiones y herramientas que permiten tener una visión más amplia del aprendizaje y enfocar esfuerzos en elementos claves de la educación educación blended (semi-presencial). A través de este seminario, los participantes podrán reflexionar acerca de procesos de aprendizaje, diseño curricular, implementación y evaluación de clases blended, lo cual generará un marco de referencia para establecer de manera exitosa cursos que se necesiten establecer de manera semi- presencial.

Información adicional

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