BUSINESS INTELLIGENCE

TEMARIO DEL CURSO:

Módulo 1: Introducción a la Inteligencia de Negocios
• Introducción a BI y a la Arquitectura Empresarial
• Rol del analista de BI, perfil y conocimientos requeridos
• La importancia del contexto, de las métricas y de los indicadores de desempeño

Módulo 2: Conceptos básicos de bases de datos
• Caracterización y ecosistema de datos
• Fuentes de datos actuales
• Conceptos básicos de BD relacionales y no relacionales
• Construcción de BD relacionales y no relacionales
• Manejadores de BD, consultas en BD

Módulo 3: Ingeniería de datos
• Extracción, transformación y carga de datos
• Gestión de datos maestros (MDM)
• Gobierno y calidad de datos

Módulo 4: Bodegas de datos
• Objetivos y componentes de una bodega de datos
• Ciclo de vida de las bodegas de datos
• Modelamiento dimensional
• Arquitectura de las soluciones de bodegas de datos en nube

Módulo 5: Nube
• Herramientas de nube
• Almacenamiento en nube
• Nube, Big Data e IA generativa en proyectos de BI

Módulo 6: Analítica de datos para BI
• Introducción a la analítica de datos
• Preparación de datos
• Tipos de analítica. Técnicas de analítica descriptiva
• Técnicas de analítica predictiva
• Metodología de analítica de datos en proyectos de BI

Módulo 7: Big Data
• Inteligencia de negocios en la era de Big Data
• Gestión de Big Data
• Tecnologías Big Data
• Indexación masiva de texto

Módulo 8: Visualización y generación de Dashboards
• Contexto de la visualización
• Tipos de visualizaciones
• Enfocando la atención
• Contando la historia

Módulo 9: Gestión de conocimiento
• Conocimiento, gestión del conocimiento, sistemas de gestión del conocimiento
• Tecnología de información para la gestión del conocimiento
• Gestión del conocimiento, estrategia y creación de valor

Módulo 10: Puesta en marcha del proyecto de inteligencia de negocio
• Planeación y presupuesto
• Análisis costo-beneficio
• Propuesta y negociación
• Ejecución y control

Este temario puede tener variaciones, siendo una propuesta de capacitación flexible que busca el máximo desempeño de los alumnos, de acuerdo con las necesidades específicas de los mismos.