Innovación educativa y creatividad
Diplomado
Virtual
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Descripción
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Tipología
Diplomado
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
120h
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Clases virtuales
Sí
La innovación está en boca de todos. “Tenemos que renovarnos”, “estamos reinventándonos”, “es inspirador”, son expresiones reiterativas; sin embargo, con menor frecuencia se conciben rutas claras y se disponen los recursos necesarios para materializar transformaciones y cambios relevantes, novedosos y útiles. Da la impresión de que con la mera inspiración y las buenas intenciones basta.
En contraste, este diplomado centra su mirada en cinco tópicos fundamentales que permitirán a los líderes educativos fundamentar, proponer y desarrollar proyectos de innovación en su contexto educativo. El primero, examina una comprensión específica de la innovación educativa, siendo esta una forma particular de innovación en la que no es suficiente la novedad, su poder se encuentra en que lo nuevo está en función del aprendizaje; en el segundo, además de reconocer la importancia de la innovación educativa desde una óptica global y local, también explora las propiedades, los tipos y los ámbitos posibles de la innovación educativa.
La creatividad es un proceso necesario para la innovación; pero ¿cómo se relacionan? Este vínculo indisoluble será el tercer tópico que abordará este diplomado, esto a partir de la perspectiva cognitiva y socio personal que, revisadas en conjunto ofrecen posibilidades para el fomento del pensamiento creativo; con ello, se potencian y propician oportunidades para la innovación en el contexto educativo.
El cuarto tema que se abordará está orientado al aprendizaje. Si este es el centro de la innovación educativa, es necesario considerar tanto su comprensión contemporánea como los aprendizajes clave que reconocemos en la actualidad; además, se estudiarán tres experiencias para reconocer la diversidad de campos en los que se puede innovar en educación.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivo General:
Generar posibilidades de transformación educativa con sustento en referentes teóricos actuales sobre innovación y en la lectura del contexto.
Objetivos específicos:
Ofrecer marcos de comprensión sobre la innovación educativa en el contexto contemporáneo.
Reconocer los tipos y ámbitos de innovación educativa como guías para la transformación.
Construir espacios de reflexión sobre los atributos, campos y posibilidades de acción en los pueden ubicarse oportunidades para innovar en la educación.
Promover una disposición positiva hacia la innovación y el cultivo del propio pensamiento creativo.
Proponer recursos, rutas y estrategias que favorezcan la ideación y ejecución de proyectos de innovación en escenarios educativos.
Examinar posibilidades de transferencia de los aprendizajes a los contextos específicos.
Rectores, coordinadores y docentes de instituciones educativas privadas y públicas que deseen fortalecer sus habilidades de innovación y responder al desafío de concebir nuevas formas de pensar el acto educativo, de tal forma que transforme el enfoque y el actuar de sus instituciones y comunidades educativas, en beneficio de su sostenibilidad, prospectiva e integralidad.
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de participación a quienes hayan asistido por lo menos al 80% de las sesiones programadas.
La metodología del Diplomado virtual contempla diferentes actividades:
- Autodirigidas, involucran el estudio de los contenidos, la lectura y revisión del material complementario junto con la realización de actividades individuales que promueven el afianzamiento de los aprendizajes.
- Colaborativas, incluyen el intercambio de saberes y la contribución activa al aprendizaje de otros para generar reflexiones críticas sobre lo realizado, con miras a lo posible. Por ejemplo, los comentarios en los foros y la retroalimentación entre pares.
- Experienciales, buscan explorar algunos de los constructos abordados en el diplomado a través de las vivencias pasadas que se analizan con las categorías propuestas, o presentes que se experimentan a propósito de un tema.
- De transferencia, implican trasladar los aprendizajes construidos en el programa a los escenarios reales de los líderes educativos. Esto se materializa por medio del proyecto que formulará producto del diplomado.
- Guiadas, se incorporan en este tipo de actividades conferencias web, tutorías y guías de orientación. Es decir, se contará con un mediador para el aprendizaje.
Con este contexto, el diplomado cuenta con momentos sincrónicos para las tutorías y las conferencias web; también, con espacios asincrónicos para la realización, presentación y participación en las diferentes actividades.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Perspectiva
- Desarrollo de soluciones
- Perspectiva holística
- Creatividad
- Innovación
- Educación
- Didáctica
- Aprendizaje
- Innovación educativa
- Experiencias de innovación
Programa académico
- Unidad 1. Qué es innovación
- Unidad 2. Cómo comprender la innovación educativa
- Unidad 1. ¿Por qué innovar en educación?
- Unidad 2. Posibilidades para la innovación educativa
- Unidad 1. ¿Cómo comprender la creatividad?
- Unidad 2. Entornos para la creatividad y la innovación
- Unidad 1. El tránsito del foco: de la enseñanza al aprendizaje.
- Unidad 2. Experiencias de innovación.
- Unidad 1. Orígenes de la innovación educativa.
- Unidad 2. Rutas posibles para la innovación educativa
Información adicional
4% por pronto pago en curso o diplomados, cancelando 30 días calendario previos a la fecha de inicio (acumulable con otros descuentos).
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Innovación educativa y creatividad