Metodologías de acción para el trabajo con comunidades en territorio

Objetivo General:
El curso tiene como propósito desarrollar en las y los estudiantes competencias prácticas para el trabajo en territorio con comunidades, considerando el enfoque diferencial: etnia, género y edad.

Objetivos Específicos:
- Conocer las principales metodologías y técnicas de la investigación cualitativa enfocadas a comunidades.
- Adquirir capacidades comunicativas y hermenéuticas para trabajar con comunidades en territorio.
- Analizar diferentes experiencias de trabajo en territorio para reconocer buenas prácticas y lecciones aprendidas.
- Desarrollar habilidades para la identificación, abordaje y explicación de problemas sociales comunitarios.
- Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad creativa para el trabajo colaborativo con comunidades.
- Sensibilizar sobre los valores éticos del trabajo en territorio con comunidades.

Profesionales en Ciencias Sociales, Ciencia Política, Relaciones Internacionales y Comunicación Social con interés en adquirir habilidades teórico-prácticas para el trabajo directo con comunidades en territorio.

Certificación: se otorgará certificación a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.

Metodología:
El curso se desarrollará tipo taller, centrando el proceso de aprendizaje en cada uno de los y las estudiantes, de acuerdo a su experiencia, profesión y motivación para el trabajo en territorio con comunidades. A lo largo de las 24 horas de duración, se realizarán actividades prácticas, que permitan la apropiación de conceptos y herramientas prácticas. Igualmente, se realizarán algunas actividades pedagógicas colectivas, como juegos de roles, identificación de casos y análisis de problemas, los cuales permitirán observar, reflexionar y reconfigurar los propios discursos y prácticas en el trabajo con comunidades.

Asimismo, se realizarán presentaciones introductorias sobre las temáticas y se ofrecerán algunos materiales de estudio para mayor comprensión y profundización de las temáticas vistas en clase.