Neuroeducación y el diseño universal para el aprendizaje

Este diplomado es un espacio de aprendizaje que pretende ampliar la perspectiva de las profesoras y profesores, con respecto al funcionamiento del cerebro humano y su potencial de aprendizaje, a partir de las contribuciones de las neurociencias específicamente el campo de la neuroeducación y algunas aportaciones desde el Diseño Universal para el aprendizaje, como estrategias didácticas útiles a la hora de atender a la diversidad de necesidades de aprendizaje, trayectorias de vida y de desarrollo de los y las estudiantes.
Ampliar la perspectiva sobre la forma en la que se interconecta y funciona del cerebro humano, puede brindar luces para comprender mejor aún las posibilidades de desarrollo y aprendizaje de las y los estudiantes, con miras a elaborar una propuesta educativa y pedagógica más pertinente a las realidades e intereses de los estudiantes. Ampliar esta perspectiva, es una oportunidad de redimensionar nuestra concepción sobre la persona humana y las posibilidades de maximizar sus verdaderas capacidades.