Pedagogía y Didácticas para la Educación Inclusiva en Primera Infancia

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    144h

El Curso Pedagogía y Didácticas para la Educación Inclusiva en la Primera Infancia (0 a 8 años de acuerdo con lo establecido por UNICEF) busca sensibilizar a los educadores participantes sobre la importancia de la educación inclusiva en la primera infancia como derecho de todos los niños y las niñas, y como oportunidad para educarse en la diversidad y sentar así las bases para la construcción de una sociedad más justa, otorgando la oportunidad de reconocer e incorporar a su práctica educativa estrategias pedagógicas y didácticas que soporten un enfoque de educación inclusiva.

En conclusión, es un curso lúdico - práctico, encaminado a reencantar las prácticas educativas y la vocación docente.

A tener en cuenta

Abrir un espacio para la reflexión sobre la pedagogía vista desde una perspectiva de educación inclusiva en la primera infancia.
Generar un espacio para el acercamiento a las características de las configuraciones didácticas que pueden favorecer de manera más efectiva la creación de entornos educativos inclusivos.
Brindar elementos prácticos a los participantes para emprender reflexiones y acciones en torno a la creación de ambientes inclusivos en las instituciones educativas y el aula.

Educadores que desarrollan procesos de formación a nivel de educación infantil, tanto en territorio rural como urbano

Metodología: Los docentes participantes se desempeñan dentro del curso como investigadores, aprenden habilidades asociadas a la investigación, en este caso desde la IAP, para el desarrollo del proyecto de resignificación de sus prácticas en torno a la Educación inclusiva en la primera infancia.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.co el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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Materias

  • Educación Infantil
  • El hacer docente
  • Práctica Educativa
  • Educación inclusiva
  • Pedagogía Inclusiva
  • Pedagogías para la inclusión
  • Importancia de la pedagogía
  • Currículos inclusivos
  • Estrategias pedagógicas
  • Infancia

Programa académico

Práctica Educativa y Pedagógica desde la Perspectiva de Educación Inclusiva para la Primera Infancia

  • El ser y el hacer docente
  • La investigación en la práctica educativa
  • El sentido de la educación inclusiva en la primera infancia.
  • Infancia y educación inclusiva en la primera infancia.
  • Pedagogía Inclusiva, pedagogías para la inclusión.

Contexto de la Práctica Inclusiva en Primera Infancia

  • Condiciones de las instituciones educativas para favorecer la inclusión.
  • Importancia de la pedagogía y didácticas para la inclusión en la educación infantil.
  • Papel del educador de educación infantil en la educación inclusiva.


Educación Inclusiva en la Primera Infancia: Pedagogía y Didácticas

  • Aulas y currículos inclusivos, adaptaciones curriculares.
  • Didácticas específicas que aportan a contextos de educación inclusiva en la primera infancia.
  • Indicadores de inclusión para la educación infantil.

Información adicional

Las actividades se desarrollarán en tres escenarios, así:

*Campus virtual Foros de interacción académica Videoconferencias de fundamentación conceptual Videoconferencias de orientación al proyecto Sistematización y socialización de experiencias en el portafolio digital Diario de campo Talleres Virtuales

*Encuentros presenciales en los centros de la UNAD Talleres Vivenciales Tutorías Grupales e Individuales Asesoría y acompañamiento al proyecto Socialización del proyecto

*En la Institución Educativa Cada educador realizará trabajo de campo para el diseño, implementación, evaluación y socialización del proyecto. Partirán de un ejercicio de valoración de la pertinencia del proyecto con apoyo de preguntas orientadoras.

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