Simulación Clínica para Profesionales en Artes Escénicas

TEMARIO DEL CURSO:

Módulo 1: Introducción a la medicina para actores
Duración: 6 horas
Objetivo: Introducir a los actores en la intersección entre medicina y actuación, resaltando la importancia de la autenticidad en la representación médica, examinando cómo la medicina y el entorno social se entrelazan y afectan la creación de personajes.
Contenido:

• La relevancia de la medicina en la actuación.
• Impacto social de las enfermedades y el cuidado médico.
• Estudio de casos y discusión en grupo.

Módulo 2: Referentes audiovisuales y análisis de personajes
Duración: 9 horas
Objetivo: Examinar y analizar series, películas y otros contenidos audiovisuales para comprender y discutir cómo se representan las enfermedades y condiciones médicas en los medios, evaluando la precisión y el impacto de las actuaciones.
Contenido:

• Análisis de personajes médicos y pacientes en películas y TV.
• Discusión sobre la autenticidad en la ejecución.
• Crítica y comparación con representaciones médicas reales.

Módulo 3: Capacitación en primeros auxilios
Duración: 8 horas
Objetivo: Capacitar a los actores con un curso de primeros auxilios proporcionando los conocimientos y habilidades necesarias para responder eficazmente en situaciones de emergencia, incluyendo la aplicación de RCP (Reanimación Cardiopulmonar) y el uso del DEA (Desfibrilador Externo Automático). Al finalizar el diplomado se otorgará certificado y credencial del curso.
Contenido:

• Conceptos básicos de primeros auxilios.
• Emergencias médicas, por lesiones y medioambientales.
• RCP para adultos y el uso de DEA.

Módulo 4: Comportamientos en entornos de salud
Duración: 6 horas
Objetivo: Familiarizar a los actores con los instrumentos y procedimientos médicos básicos.
Contenido:

• Introducción y uso de instrumentos médicos.
• Protocolo de tratamiento de pacientes y toma de signos vitales.
• Simulación de situaciones clínicas.

Módulo 5: Psiquiatría, comportamiento y aspectos fisiológicos de las enfermedades
Duración: 9 horas
Objetivo: Explorar y comprender el comportamiento desde una perspectiva psiquiátrica para una interpretación más realista de trastornos mentales, y analizar los cambios fisiológicos que las enfermedades generan en el cuerpo humano.
Contenido:

• Principales trastornos psiquiátricos y sus manifestaciones comportamentales.
• Técnicas para evitar estereotipos en la interpretación de personajes con trastornos mentales.
• Estudios de casos.
• Cambios visibles en el cuerpo debido a enfermedades.

Módulo 6: Experiencia de campo y entrevistas
Duración: 3 horas
Objetivo: Adentrarse en la realidad entorno hospitalario y el trabajo médico para adquirir herramientas de la experiencia a la actuación.
Contenido:

• Visita al Hospital San Ignacio para observar procedimientos y dinámicas.
• Entrevistas y conversaciones con médicos de diferentes especialidades y personal de la salud.
• Discusión de casos reales y experiencias médicas.

Módulo 7: Formación de pacientes estandarizados
Duración: 19 horas
Objetivo: Preparar a los actores para interpretar pacientes estandarizados y comprender sus necesidades.
Contenido:

• Técnicas y protocolos para actuar como paciente estandarizado.
• Simulación de escenarios médicos comunes.
• Taller de maquillaje
• Evaluación y retroalimentación de actuaciones.

Módulo 8: Creación de producto audiovisual
Duración: 17 horas
Objetivo: Desarrollar y grabar escenas audiovisuales en las que los participantes interpreten roles médicos y de pacientes, aplicando y consolidando las habilidades adquiridas durante el diplomado. Estas escenas estarán diseñadas para ser utilizadas como material de reel profesional, demostrando la capacidad del actor para representar con autenticidad y precisión personajes en el entorno médico.
Contenido:

• Desarrollo de un guion o escena con un enfoque médico.
• Producción y grabación del producto audiovisual.

Módulo 9: Análisis del producto final y cierre
Duración: 3 horas
Objetivo: Proporcionar un espacio de reflexión y aprendizaje integral a través de la presentación y análisis crítico de las escenas grabadas por los estudiantes, fomentando la autoevaluación, la retroalimentación constructiva y el reconocimiento del proceso de aprendizaje en la interpretación de roles médicos.
Contenido:

• Presentación y análisis del producto final.
• Actividad de cierre y retroalimentación.