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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD - FUCS

Diplomado Docencia Universitaria

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD - FUCS
Virtual

$2.163.000
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Información importante

Tipología Diplomado
Metodología Virtual
Horas lectivas 120h
Inicio 15/05/2020
Bolsa de empleo
  • Diplomado
  • Virtual
  • 120h
  • Inicio:
    15/05/2020
  • Bolsa de empleo
Descripción

Las transformaciones impregnan nuestra vida en un mundo caracterizado por la aceleración de los cambios, por una intensa compresión del tiempo y del espacio, por la diversidad cultural, la complejidad tecnológica, la inseguridad laboral y la incertidumbre científica. El mundo ha cambiado muy profundamente, provocando requerimientos y necesidades en la educación, distintos a los pasados.

La formación académica universitaria no puede desligarse de este contexto, pues es desde allí que han surgido y se han desarrollado alternativas para su transformación y mejoramiento. Estas condiciones, en últimas pretenden generar una nueva cultura académica que no sólo sea el fundamento de renovadas prácticas pedagógicas de los profesores y estudiantes sino de nuevas actitudes hacia el conocimiento, la sociedad y la cultura.

En este sentido, el proyecto de una universidad moderna se asienta en el proceso de construcción de modalidades educativas congruentes con la socialización en las competencias, aptitudes y valores que demandan una nueva formación académica y profesional.

Desde esta perspectiva, la definición y búsqueda de alternativas que hagan posible la transformación y mejoramiento de los currículos en la educación superior debe conducir a hacer posible comprender la problemática de la formación en la universidad y a la generación de condiciones para el surgimiento de prácticas pedagógicas transformadoras con capacidad para apoyar la formación de profesionales competentes.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

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15 may 2020Matrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

• Establecer las competencias y desempeños a desarrollar a través de sus programas de formación. • Diseñar e implementar ambientes educativos virtuales y presenciales orientados a favorecer el desarrollo de competencias académicas, profesionales e investigativas en sus estudiantes. • Implementar modelos de enseñanza fundamentados en el aprendizaje autónomo y cooperativo. • Incorporar las competencias básicas superiores (comprensión lectora y producción de texto) como ejes transversales en sus programas.

· ¿A quién va dirigido?

Profesionales

· Requisitos

Todos los programas de educación no formal que tengan como objetivo complementar, actualizar, perfeccionar, renovar o profundizar conocimientos, habilidades, técnicas y prácticas que permiten lograr una mejor inserción y desempeño laboral de los profesionales. Para participar en los programas de Educación Continuada, el aspirante deberá cumplir los requisitos exigidos por la institución dentro de los procesos de inscripción, admisión y matrícula.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

El diplomado en Docencia Universitaria, quiere responder a estas nuevas demandas de la universidad para el siglo XXI. Por ello, centra sus esfuerzos en la actualización educativa, pedagógica y didáctica, de manera que sea posible favorecer y apoyar los procesos académicos, investigativos y profesionales de los docentes de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud y desde allí generar impacto en los niveles de competencia de la población estudiantil.

Preguntas & Respuestas

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Logros de este Centro

2020
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Bioquímica
Comunicacion oral y escrita
Biología
Microbiología
Fisiopatología
Docencia universitaria
Educación
Competencias
Aplicación
servicios

Programa académico

PLAN DE ESTUDIOS
• Competencias en la educación superior y su aplicación a la formación en ciencias de la salud.
• Modelos pedagógicos: Características y fundamentos.
• Modelos pedagógicos y docencia en educación superior (Docencia Universitaria - Docencia Servicios).
• Sistema de créditos y docencia universitaria: implicaciones en los procesos de aprendizaje - enseñanza.
• La evaluación en la formación por competencias para la educación superior.
• La evaluación por competencias en la formación en ciencias de la salud.
• Los ECAES y la evaluación de la calidad en educación superior.
• La didáctica en la Educación Superior.
• Técnicas de enseñanza en ciencias de la Salud.
• Nuevas tecnologías y nuevas didácticas.
• Formación investigativa y calidad universitaria.
• La investigación y la formación universitaria.
• La investigación como eje del docente universitario.
• Habilidades comunicativas:
• Comunicación en educación superior.
• Estrategias de comunicación asertiva