Diplomado en Uso del Eportfolio en Matemáticas
Diplomado
Virtual
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Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
100h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
En la sociedad actual, los adolescentes están acostumbrados a tener inmediatez para conseguir absolutamente todo. No tienen ni paciencia ni espera, con lo que la cultura del esfuerzo y del trabajo se ha visto reducido al mínimo esfuerzo. En las matemáticas
no es una excepción.
Información importante
Documentos
- 74diplomado-uso-eportfoliio-matematicas.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos generales
Conocer los diferentes tipos de metodologías de aprendizaje innovadoras en educación aplicadas a las matemáticas
Saber aplicar los diferentes tipos de metodologías de aprendizaje innovadora en educación, a las matemáticas
Objetivos específicos
Aprender qué es un Portfolio/Eportfolio de matemáticas
Saber diferenciar entre el Portfolio y el Eportfolio de matemáticas
Conocer qué es una evidencia de trabajo en matemáticas
El programa en Uso del Eportfolio en Matemáticas está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar las matemáticas en secundaria y bachillerato.
Este Diplomado en Uso del Eportfolio en Matemáticas contiene el programa más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Diplomado en Uso del Eportfolio en Matemáticas
N.º Horas Oficiales: 100 h.
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Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Planificación
- Evaluación
- Matematicas
- Aprendizaje
- Exámenes
- Trabajo
- Evidencias
- Comprender
- Portafolios
- Apuntes
Profesores
Juan Jurado Blanco
Ingeniero Técnico Industrial.
Ingeniero Técnico Industrial Especialidad de Electrónica Industrial Experto en Altas Capacidades Profesor de Matemáticas y Tecnología en Educación Secundaria Obligatoria en la Escuela Santa Teresa de Jesús en VIlanova i la Geltrú.
Programa académico
Módulo 1. El Portfolios/Eportfolios en matemáticas
1.1. ¿Qué es un Portfolio/Eportfolio?
1.1.1. Evidencias de trabajo de matemáticas
1.1.2. Portfolios/Eportfolio en educación
1.1.3. Clasificación de los Portafolios/Eportfolios
1.1.3.1. Según su objetivo
1.1.3.2. Según su autor
1.1.3.3. Según su soporte tecnológico
1.2. Preparación del Eportfolio aplicado a las matemáticas
1.2.1. Planificación
1.2.2. Definir
1.2.3. Comprender
1.2.4. Preparar
1.2.5. Evaluar
1.3. Método de trabajo del portafolio de matemáticas
1.3.1. Planificación
1.3.2. Recolección de evidencias
1.3.3. Selección
1.3.4. Reflexión
1.3.5. Publicación y evaluación
1.3.6. Temporalización
1.4. El portafolio aplicado a las matemáticas: ejemplo práctico (Parte I)
1.4.1. Planificación del portafolio
1.4.1.1. Definición del portafolio
1.4.1.2. Objetivos generales
1.4.1.3. Objetivos específicos
1.4.1.4. Competencias básicas a trabajar
1.4.1.5. Metodologías de trabajo y justificación
1.4.1.6. Temporalización general y específica
1.4.1.7. Estrategias de reflexión del alumno (¿cómo y cuándo?)
1.4.1.8. Feedback del profesor (¿cómo y cuándo?)
1.4.1.9. Tipo de Portfolio (sobre papel o digital)
1.4.1.10. Actividades a realizar
1.5. El portafolio aplicado a las matemáticas: ejemplo práctico (Parte II)
1.5.1. Actividades destinadas a mejorar y a profundizar
1.5.2. Habilidades TIC necesarias. ¿Cómo adquirirlas?
1.5.3. Evaluación. Tipos de evaluación
1.5.3.1. Conclusión
1.5.4. ¿Cómo se informa al alumnado de lo que se pretende con el portafolio?
1.5.4.1. Comprensión del portafolio
1.5.4.2. Preparar
1.5.4.3. Evaluación
1.5.5. Apartados del portafolio
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Diplomado en Uso del Eportfolio en Matemáticas