Universidad Cooperativa de Colombia

Maestría en proyectos para el desarrollo integral de niños y adolescentes

Universidad Cooperativa de Colombia
Virtual

$4.032.000
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Información importante

Tipología Maestría
Metodología Virtual
Duración 2 Años
Inicio Fechas a escoger
  • Maestría
  • Virtual
  • Duración:
    2 Años
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

El egresado de la Maestría en Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes puede desenvolverse en el contexto educativo, social, preventivo, políticas públicas, jurídico, ambiental y salud familiar. El egresado podrá desempeñarse como:
• Asesor familiar en Comisarias de Familia, Hospitales, ONG, Organismos nacionales de protección a la infancia, Ministerio de Protección Social y Secretarías Regionales y Municipales de Salud.
• Docente orientador en Instituciones de educación preescolar, básica primaria, secundaria y superior, Ministerio, Secretarías Regionales y Municipales De Educación.
• Gestor de proyectos y programas de acción social en Defensoría del Pueblo, Organismos Gubernamentales y no gubernamentales
• Gestor de proyectos en organismos nacionales de protección de la niñez y la adolescencia. Participar estratégicamente en los proyectos de ley para la formulación de políticas públicas que regulen la protección de los derechos de esta población y la vigilancia de las instituciones que deben garantizarlos.
• Asesor de políticas públicas en propuestas en Congreso, Gobierno Departamental y Asambleas, Gobierno Municipal y Concejos, JAL y Asociaciones gremiales.
• Profesional defensor de derechos en Ministerio de Protección Social, ICBF, Comisarias de Familia, Juzgados de Familia, Juzgados especializados para la infancia y la adolescencia, Centros de Atención Integral a las Víctimas de Violencia Sexual –(CAIVAS)-, Depto. de Policía de infancia y adolescencia.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

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Virtual

Inicio

Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El objeto de estudio de la Maestría en Proyectos para el desarrollo Integral de Niños y Adolescentes es el desarrollo armónico en niños y adolescentes, a la luz de una orientación teórico-científica, ética, interpersonal e innovadora. Así mismo, estudia los modelos, metodologías y tendencias actuales que aportan al desarrollo integral de los niños y adolescentes, con la finalidad de diseñar e implementar proyectos y programas innovadores para la solución de situaciones problémicas de la niñez y la adolescencia.

· Titulación o Resolución

SNIES 102639 / Registro Calificado: 8506 de julio de 2013 Título que otorga: Magister en Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

• Énfasis académico en el desarrollo integral de la infancia y adolescencia, además en el diseño, implementación, gestión, evaluación y divulgación de proyectos. • Perspectiva multidisciplinar para la comprensión de la infancia y adolescencia. • Dirigida a psicólogos, trabajadores sociales, abogados, educadores, entre otros. • Necesidad social y relevancia educativa de una propuesta de Maestría en Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes en la formación de profesionales que acompañen procesos de prevención y detección de necesidades de niños y adolescentes. • Formación innovadora con criterios de emprendimiento solidario en el marco del cooperativismo institucional. • Soporte científico del programa de Maestría por parte del grupo de investigación Estudios Sociales Interdisciplinares – ESI -, ubicado en categoría A en la escala de medición de Colciencias.

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Logros de este Centro

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¿Qué aprendes en este curso?

Adolescentes
Libros
Infancia
Marcos epistemológicos
Ciencias humanas y sociales
Teorías sobre el desarrollo integral de niños
Dominios transdisciplinares
Situaciones problémicas
Desarrollo integral de niños
Adolescentes en contextos específicos

Programa académico

Semestre 1

  • Enfoques y teorías del DINA en contextos
  • Paradigmas de la investigación
  • Factores proximales y distales en el DINA
  • Electiva I: cerebro y educación

Semestre 2

  • Diseño de proyectos de intervención
  • Bases constitucional en las políticas de la infancia y adolescencia
  • Facticidad y validez de las normas en la protección y el desarrollo de la infancia y adolescencia
  • Electiva

Semestre 3

  • Implementación y gestión de proyectos
  • Políticas de protección y cooperación en la infancia y adolescencia
  • Programas y modelos en la promoción de la salud de vida de niños y adolescentes
  • Electiva

Semestre 4

  • Evaluación y divulgación de proyectos de intervención
  • Alcances de las políticas de infancia y adolescencia
  • Modelos explicativos del DINA
  • Electiva


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