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Cursos Enseñanza virtuales y a distancia
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...funciones básicas como respiración, fonación y deglución Adquirir conocimientos tanto en evaluación como en intervención logopédica. Profundizar en técnicas... Aprende sobre: Motricidad oral, Higiene oral...
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...con la evaluación logopédica Profundizar en el conocimiento de las evaluaciones y en los diferentes tipos de clasificaciones y subtipos que existen ... Aprende sobre: Intervención logopédica, Recursos tecnológicos, Aspectos generales...
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...las diferencias entre las regiones españolas atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales Módulo 3. Geografía Regional del mundo mediterráneo Conocer... Aprende sobre: España Atlántica, Países subdesarrollados...
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... de la población 1.8.1. La población y la actividad económica 1.8.2. Niveles socioprofesionales y de instrucción 1.8.3. Empleo, paro y subempleo 1.9. La población...
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...de su entendimiento Desarrollar un conocimiento amplio y exhaustivo sobre la Neuroanatomía Funcional Objetivos específicos Módulo 1. Introducción a la... Aprende sobre: Salud mental...
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...Módulo 1. La importancia de la didáctica de la geografía y la historia 1.1. Recorrido de la historia como disciplina en la enseñanza 1.1.1... Aprende sobre: Docencia universitaria, Geografía e historia, Docentes digitales...
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... para la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales 1.9.1. La incorporación del Método Histórico en la Enseñanza de las Ciencias Sociales 1.9.2. Estrategias... Aprende sobre: Geografía e historia, Docencia universitaria...
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...En los planes de estudios de secundaria y bachillerato la enseñanza de geografía e historia revierte una gran importancia, tanto si el alumnado pretende cursar ramas relacionadas en su educación universitaria como si se trata del proceso de aprendizaje necesario del alumnado general. Planificar... Aprende sobre: Expresiones culturales, Edad Media, Edad Moderna...
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... de enseñanza-aprendizaje 1.2. Criterios a seguir 1.2.1. Evaluación previa 1.2.2. Establecer el sistema más adecuado 1.2.3. Pruebas extraordinarias 1... Aprende sobre: Ciencias sociales, Ejemplos prácticos, Diferentes visiones...
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... de enseñanza aprendizaje 1.2. Criterios a seguir 1.2.1. Evaluación previa 1.2.2. Establecer el sistema más adecuado 1.2.3. Pruebas extraordinarias 1...
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...Módulo 1. TICs 1.1. ¿Qué son las TICs? Su uso en educación 1.1.1. Definición de TICs 1.2.2. Ventajas de su uso 1.3.3. Las competencias digitales... Aprende sobre: Docencia universitaria, Espíritu crítico, Ciencias sociales...
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.... El sistema Estatal 1.2.2. El sistema de las Comunidades Autónomas 1.3. Ordenación de enseñanzas 1.3.1. Legislación europea 1.3.2. Legislación nacional 1.4... Aprende sobre: Órganos Colegiados, Formación profesional, Sistema educativo...
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...Módulo 1. Corrientes metodológicas 1.1. Las dificultades para la enseñanza de la historia 1.1.1. Visión social y política de la historia 1.1.2... Aprende sobre: Geografía e historia...
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... de enseñanza para la comprensión 1.3.9. Unidad curricular sobre el concepto de probabilidad 1.4. El tópico generativo en el proyecto de comprensión aplicado... Aprende sobre: Hilos conductores, Inteligencias Múltiples...
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...Aprender e integrar las posibilidades que surgen de las diferentes corrientes metodológicas para la enseñanza de la historia y la geografía en secundaria y bachillerato es un requisito básico para trabajar en esta área con calidad, consiguiendo el mayor impacto en el alumnado. Este programa se ha... Aprende sobre: Tradicionales y modernas, Ciencias sociales...
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.... Clase tradicional vs aula invertida 1.5.2. Tiempo de trabajo 1.6. La personalización de la enseñanza 1.6.1. ¿Qué es el aprendizaje personalizado? 1.6.2... Aprende sobre: Flipped classroom, E learning...
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... classroom. 1.5.1. Clase tradicional vs aula invertida. 1.5.2. Tiempo de trabajo. 1.6. La personalización de la enseñanza. 1.6.1. ¿Qué es el aprendizaje... Aprende sobre: Flipped classroom, Aprendizaje cooperativo...
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...Módulo 1. La importancia de la didáctica de la geografía y la historia 1.1. Recorrido de la historia como disciplina en la enseñanza 1.1.1... Aprende sobre: Conocimientos humanísticos, Geografía e historia, Ciencias sociales...
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...La elaboración de este programa pretende ser un camino que encauce el desarrollo, tanto en docentes como en los futuros docentes, de una verdadera noción sobre la historia del arte y el vínculo de este concepto dentro de la educación y la vida académica. La ventaja que supone que este programa... Aprende sobre: Historia del arte...
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...Las innovadoras pautas pedagógicas que se han establecido en los últimos años han permitido a los profesionales de la docencia implementar a sus clases estrategias de aprendizaje metacognitivo basadas en el conocimiento, la concientización, el control y la naturaleza del propio proceso de enseñanza... Aprende sobre: Procesos cognitivos, Desarrollo lingüístico...