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Maestrías de Perspectiva en Santander
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...una vez realizado el pago de la inscripción debe subir a la página los documentos requeridos medio de la página web: siguiendo la ruta: Inicio-Admisiones-Posgrado-Requisitos... Aprende sobre: Comunidades vulnerables, Derechos Humanos, Trabajo social...
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...soluciones que contribuyan al crecimiento y desempeño de las organizaciones. Fomentar la investigación aplicada en un ambiente crítico y analítico... Aprende sobre: Planeación financiera, Hacienda pública, Valoración de empresas...
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...UDES y la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, en el marco de un trabajo articulado y derivado de una alianza interinstitucional... Aprende sobre: Políticas públicas para la primera infancia, Desarrollo humano, Procesos y escenarios...
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...profesionales interesados en promover el desarrollo integral de niños y niñas en la primera infancia. Se apoya en la experiencia de la Universidad de Santander... Aprende sobre: Procesos y escenarios, Políticas públicas para la primera infancia, Desarrollo humano...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- 6 Meses
...Si tu sueño siempre ha sido dedicarte profesionalmente al ámbito de la psicología o de la educación, debes saber lo que te exponemos a continuación... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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...con una elevada tasa de infradiagnóstico especialmente en las mujeres. En los últimos años la visión que teníamos de la EPOC ha ido evolucionando y se... Aprende sobre: Sistema cardiovascular, Calidad de vida, Atención al paciente...
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...en el ámbito pedagógico, para estimular la construcción social en torno a la civilidad, la educación y el desarrollo humano. El centro se pondrá en contacto contigo... Aprende sobre: Social y cultural...
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...Perfiles terroristas. 3. Terrorismo II: tácticas, técnicas y procedimientos más habituales empleados por los terroristas. 4. Crimen Organizado... Aprende sobre: Amenazas híbridas, Paraísos fiscales, Derecho internacional...
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Es una excelente opción para quienes trabajamos por la flexibilidad que ofrece puedes estudiar a cualquier hora y los profesores muy buenos, super profesionales y amables.
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ME ENCANTA
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Sin duda, repetiría. Superó mis expectativas con creces.
El campus virtual es muy bueno y el programa excelente. Lo recomiendo.
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...Módulo 1. Bases de las neurociencias 1.1. El sistema nervioso y las neuronas 1.1.1. Introducción 1.1.2. El sistema nervioso y las neuronas 1... Aprende sobre: Educación física...
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...¿Te gustaría profundizar o ampliar tus herramientas y conocimientos en el campo educativo? Si es así, has llegado al lugar indicado. Se trata de la Maestría... Aprende sobre: Paradigmas en investigación educativa, Derechos Humanos, Diseño curricular...
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...doctrina del takfir y el yihadismo global. 1. Nacimiento del Islam, expansión imperial, decadencia del mundo musulmán y aparición del islamismo político... Aprende sobre: Inteligencia cultural, Análisis de la geoestrategia, Seguridad nacional...
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Feliz con los conocimientos adquiridos, fue una gran experiencia académica haber estudiado en tan reconocida institución.
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...El aprendizaje observacional 1.2.1. Introducción 1.2.2. Teorías sobre el aprendizaje observacional 1.2.3. Tipos de modelado 1.2.4. Efectos del aprendizaje observacional 1.2... Aprende sobre: Método científico, Salud mental, Diagnóstico diferencial...
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...Bases del modelo cognitivo-conductual 1.4.2. Características y ventajas del modelo 1.5. Principales autores y modelos dentro del paradigma cognitivo-conductual 1... Aprende sobre: Trastorno bipolar, Dolor crónico, Psicología clínica...
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...ahondar en su uso y en las ventajas y desventajas de cada una Otorgar al egresado la información necesaria para desarrollar una destreza lingüística... Aprende sobre: Servicios públicos...
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- 2 Años
...modelos de negocios, transición energética, entre otros temas novedosos. Seminario Seminario I Seminario II Seminario III Seminario IV Seminario... Aprende sobre: Energias renovables, Regulación del Mercado de Energía Eléctrica, Economía energética...
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Me decanté por estudiar en OBS por la especialización que ofrece el curso que elegí. A demás, por la buena relación entre la calidad y el precio del curso. Considero que mi formación en OBS me ha ayudado justamente por ser una formación muy específica y actualizada.
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...con qué indicadores e incluso qué indicios tenemos que seguir. Reputación Online Tecnologías disponibles para la medición externa Métricas para el seguimiento... Aprende sobre: Gestión de cambio, Ética y liderazgo, Introducción al proyecto de liderazgo...
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...creatividad, productividad y competitividad Resolución/transformación de conflictos en ámbito organizacional Comunicación del Proyecto Gestión y dirección... Aprende sobre: Gestión estratégica, Reducción de riesgos, Dirección y Planificación Estratégica...
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...de los recursos naturales y del medio ambiente, desde las perspectivas jurídica, económica y social, así como para la formulación de políticas y planes... Aprende sobre: Derecho medio ambiente, Herramientas Jurídicas, Desarrollo sostenible...
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...desde una perspectiva filosófica amplia, plural y abierta al diálogo interdisciplinar y multidisciplinar. • El programa buscará responder a la necesidad... Aprende sobre: Comportamiento humano, Pensamiento humano, Filósofos griegos...
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...el Arte y el Diseño Comunicación Oral y Escrita Filosofía Institucional Lengua Extranjera I Cátedra Henry Didon Segundo Semestre Fundamentos de Proyecto... Aprende sobre: Estructuras urbanas, Dibujo Digital, Mano alzada...